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[单选题]
教师最突出的角色是（ ）
A
教员
B
领导者
C
父母代言人
D
心理医疗者
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参考答案
试题答案：
A
试题答案：
这里录入答案解释，可以省略
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#include <iostream> using namespace std; class Student{ public: Student(char *name, int age, float score); public: void show(); char *getname() const; int getage() const; float getscore() const; private: char *m_name; int m_age; float m_score; }; Student::Student(char *name, int age, float score): m_name(name), m_age(age), m_score(score){ } void Student::show(){ cout<<m_name<<"的年龄是"<<m_age<<"，成绩是"<<m_score<<endl; } char * Student::getname() const{ return m_name; } int Student::getage() const{ return m_age; } float Student::getscore() const{ return m_score; } int main(){ const Student stu("小明", 15, 90.6); //stu.show(); //error cout<<stu.getname()<<"的年龄是"<<stu.getage()<<"，成绩是"<<stu.getscore()<<endl; const Student *pstu = new Student("李磊", 16, 80.5); //pstu -> show(); //error cout<<pstu->getname()<<"的年龄是"<<pstu->getage()<<"，成绩是"<<pstu->getscore()<<endl; return 0; }
以下关于汇率的说法中错误的是：
某单层丁类厂房建筑面积2000㎡，生产过程中使用明火，该厂房的耐火等级至少应为( )。
思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（ ）
在教育的基本要素国，作为中介的是（ ）
材料2：这里录入具体的材料内容。问题：
教育需要由浅入深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（ ）
在标准耐火试验条件下，判断承重墙的耐火极限时，不需要考虑的因素是( )。
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简述教师的知识结构.
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